Escuela Infantil Portomagno

Escuela Infantil Portomagno

domingo, 4 de diciembre de 2016

Algunos conteidos que vamos trabajando.. UNIDAD LA CASA Y LA FAMILIA


CONTENIDOS y OBJETIVOS, que vamos trabajando en clase y queremos alcanzar.

Como rutina:

  • Good morning.
  • Days of the week.
  • Weather. Sunny, Cloudy, Rainy and Windy days.
  • Colors. What´s colours is this? Incorporamos Blue- Green.(song)
  • Numbers (song). 
  • Partes del día, asimilación de rutinas.
  • Conteo de los números.
  • Formas geométicas. El círculo- a circle.
  • Conceptos básicos: dentro-fuera, grande pequeño.
  • Las emociones: Happy-Angry, Sad.
   
De la unidad:

  • La casa y la familia. 
  • Partes de la casa y algunos objetos. 
  • Poesía y canciones relacionadas.
  • La navidad y características.

Procedimientos del aprendizaje-conocimiento:

  • Psicomotricidad gruesa: Baile, imitación canciones, salida al patio de arenero.
  • Psicomotricidad fina: rasgado, bolitas, pegado, ensartado...
  • Juegos de  Aprendizaje- Descubrimiento-Experimentación. Por ejemplo: caja de los decubrimientos, mesa de dibujo horizontal y pizarra vertical.
  • Grafomotricidad. Círculo en plano horizontal, en el aire, vertical. Linea vertical.

Actitudes, que se valoran:
  • Asamblea. hablar, escuchar e imitar.
  • Estar sentados.
  • Saludar y despedirse.
  • Compartir.
  • Recoger y ordenar.
  • Participación en actividades


Actividad- Bandejas de Experimentación.

Las bandejas de experimentación son un recurso muy enriquecedor, que parten de la importancia de la manipulación como estrategia de aprendizaje en muchos aspectos.

Aumenta el nivel de concentración de los niños y niñas, además de incentivar la imaginación y el descubrimiento, aspectos muy necesarios para desarrollar a estas edades. Además de la estimulación sensorial que trae consigo esta  divertida actividad

Favorece, en el peque, la elaboración de propias hipótesis como: ¿qué es esto? ¿para qué sirve? ¿se puede comer? ¿qué pasa si hago esto..?

Nosotros hicimos las bandejas con frutos del otoño como la granada, utilizando algunos artilugios para experimentar.


martes, 25 de octubre de 2016

Semana de Halloween

¿Esta semana estamos de Halloween!


Algunas actividades que realizamos:

  • Caldo de bruja: dibujo sobre sacos de plástico rellenas de pintura.
  • Linternas y sombras: en la oscuridad de la habitación del patio.
  • El fantasma: dibujo con tizas y ceras blandas blancas en folio negro, rasgado y pegado de trozos de papel de seda, para hacer cometa de fantasma.
  • Pumpkin sad or happy.
  • Cancion "Little monsters"
  • Día de Halloween con otras clases de infantil. Desayuno conjunto, desfile, bailes y juegos.



domingo, 16 de octubre de 2016

¿Qué vamos trabajando en el cole de los peques? Algunos contenidos...


CONTENIDOS. CONCEPTOS.

Como rutina:

  • Good morning.
  • Days of the week.
  • Weather. Sunny, Cloudy, Rainy and Windy days.
  • Colors. What´s colours is this? Yellow - Red.
  • Numbers (song).



   
De la unidad:

  • El Otoño 
  • Sus características. Caída de la hoja, frutos del otoño y animales representativos.
  • Poesías y canciones relacionados.

Transversales:

  • Up - Down.
  • Sit- down on...
  • Open- close.
  • Las emociones. Happy, angry, sad.


CONTENIDOS. PROCEDIMIENTOS:

  • Psicomotricidad gruesa.
  • Psicomotricidad fina: rasgado, bolitas, pegado, ensartado...
  • Juegos de  Aprendizaje- Descubrimiento-Experimentación. Por ejemplo: cesto de los tesoros. bandejas, el soplo...
  • Grafomotricidad.

CONTENIDOS. ACTITUDES:
  • Asamblea. hablar, escuchar e imitar.
  • Estar sentados.
  • Saludar y despedirse.
  • Compartir.
  • Recoger y ordenar.



lunes, 3 de octubre de 2016

Consejos para evitar rabietas

Consejos para prevenir rabietas. Enlace super interesante de este sitio web, donde podemos encontrar miles de consejos y recursos super interesantes relacionados con la filosofía montessori.  "Pequefelicidad"
Pinchar enlace para acceder.
http://www.pequefelicidad.com/2016/10/20-consejos-montessori-para-prevenir.html?m=1

Espero que os guste. Un saludo😊😊
La seño.

domingo, 25 de septiembre de 2016

martes, 20 de septiembre de 2016

Decoración del la papelera fea


Hoy cuando hemos llegado al cole, teníamos ¡sorpresa!
¡Por fin nos han traído nuestra nueva papelera grande! 


Y por fín le hemos devuelto la suya a la seño María de la clase de 3 años, que nos la dejó prestada mientras nos traían la nuestra... ¡Gracias Seño!

Cuando han llegado los peques al cole les ha llamado la atención tener algo tan negro y grande y nuevo en clase. Y hemos aprovechado para verla e inspeccionarla, meternos dentro y hablar de lo que tenemos que meter dentro, pero no coger...

Como hemos visto que era muy fea y negra, y por supuesto aprovechando la ocasión para aprender significativamente, la hemos decorado con gomets de diferentes formas y colores, y la verdad que se ha quedado preciosa.

Espero que os guste el resultado.  :)



lunes, 19 de septiembre de 2016

RECOGER Y ORDENAR. Actividad para casa.



HOLA, os dejo el enlace de la canción que utilizamos en clase para incentivar la rutina de recoger, después de jugar o realizar cualquier actividad.

Sobre todo con la intención de fomentar la autonomía y aumentar su responsabilidad sobre los materiales que utilizan nuestros peques y trabajar la clasificación y ordenación, tan importantes nociones, sobre todo en matemáticas.
Trabajar y reforzar esta actividad, con la que aprenden mucho, sirve de gran ayuda para casa, y también para el cole.


A RECOGER, 
A ORDENAR, 
CADA COSA EN SU LUGAR.

 DESPACITO Y SIN ROMPER,
 QUE MAÑANA HAY QUE VOLVER.



También es importante tener en cuenta estos consejos que nos aporta guiainfantil.com, una web my interesante con muchos recursos.


1. Señala un lugar para guardar los juguetes considerando la estatura del niño.
2. Trabaja con él. Empieza cuando tu niño es aún muy pequeño, así él tendrá el hábito de guardar los juguetes al final del día.

3. Convierte el hecho de guardar los juguetes en una actividad familiar. Este es un buen momento para que los padres revisen los juguetes que necesitan reparaciones, o se deshagan de aquellos que ya no pueden ser reparados. Una reparación sencilla puede mantener un juguete por un largo tiempo.
4. Mantén expectativas razonables. Tu niño, quizá, no puede hacer las cosas de la manera que tú quieres, pero este es el momento adecuado para enseñar y aprender.
5. Tu niño podría necesitar ayuda para entender lo que necesita hacer. Trata de dividir la actividad de recoger los juguetes en pequeños pasos, por ejemplo, di algo como "pon todos los bloques en la bolsa y cuélgalos en el gancho, o, recoge todos los coches del piso y ponlos en la estantería (o cajón)".
6. Recompensa el buen comportamiento de tu hijo. Cuando él recoja los juguetes, como recompensa comparte tiempo extra con él.
7. Planea con anticipación. Antes de jugar con juguetes que tienen partes pequeñas, pon una sábana en el piso y cuando los niños terminen de jugar simplemente recoge la sábana por las esquinas y vacía todas las piezas pequeñas en la caja de juguetes.
8. Convierte recoger juguetes en un juego. Di algo tipo "yo veo un cuadro verde", deja que tu hijo identifique el objeto y lo guarde en el cajón o bolsa de juguetes.
9. Mantén disponible una caja o un cajón para juguetes pequeños y partes extraviadas. Al final del día, podéis ordenar las cosas y tu hijo sabrá donde buscar objetos extraviados.
10. Usa un reloj con alarma y juega con tu hijo a "¿Cuántos juguetes puede recoger el pequeño antes que suene la alarma?" Además de divertido, recogerá sus juguetes jugando.
11. Haz que cada miembro de la familia recoja cinco objetos y los guarde en el lugar asignado. No te olvides que los niños aprenden también imitando las acciones de los mayores.
12. Enseña a tu hijo el lugar adecuado para colocar no sólo los juguetes, también otros objetos del hogar. Recorta una revista, la foto del juguete y pégalo en la caja o cajón de juguetes en la que deseas guardar el juguete. Esperamos que estos pequeños consejos sean una gran ayuda para tu familia.

 ("http://www.guiainfantil.com/educacion/recogidajuguetes.htm")


Espero que os guste.

Un saludo, la seño.



miércoles, 14 de septiembre de 2016

Como dejar el pañal. Método Montessori

Aquí os dejo un enlace interesante sobre cómo despañalizar a los peques, respetando su ritmo de desarrollo y aprendizaje y facilitandole el proceso, con algunos recursos y consejos.

http://www.pequefelicidad.com/2015/10/como-dejar-el-panal-segun-la-filosofia.html?m=1

Es enlace os dirige a una web muy interesante.
Espero que os sea de ayuda.

Un saludo.

lunes, 12 de septiembre de 2016

Periodo de adaptación ¡SUPERADO! :)


Hemos terminado el periodo de adaptación, y tengo que decir que estoy sorprendida con mi peques.
Todo ha ido muy bien, con lloros repentinos por nuevas situaciones o deseos de cariño de mamá y papá, e incluso cansancio, pero BIEN. 

Hemos concluido este periodo de manera satisfactoria, realizando una actividad con los peques, además de conversando que eramos unos campeones por venir a la escuela sin llorar. 
También se lo hemos contado a Fita, nuestra mascota, y hemos leído con ella su cuento de "vuelta al cole", para desarrollar el sentido de la escucha y sorprendernos con sus imágenes.

Seguimos la semana desarrollando la autonomía y conociendo nuevos aprendizajes que vamos introduciendo progresivamente, como: guardar nuestras cositas en la mochila, ir al baño, lavarnos las manos, sentarnos en la asamblea y escuchar, participar, sentarnos en la mesa... un sin fin de cosas que debemos aprender para la dinámica de clase.

La actividad que hemos realizado para finalizar este periodo lleno de descubrimientos, aunque estos continuarán.. es un gorrito de valientes, que los peques han decorado con gomets, que les encantan, Aunque algunos todavía están descubriendo a cómo despegarlos... 





jueves, 1 de septiembre de 2016

Nuestra aula, descubrimiento del primer día del curso.

Comenzamos el primer día, con llantos inevitables de primera hora y del primer día, y.... muuuuuuuchos descubrimientos.

¡¡Bienvenidos!! 



Les presentamos nuestra aula, que hemos decorado con mucha ilusión y esfuerzo. Siempre con intención para que nuestros peques vivan sus mejores aventuras desarrollando su imaginación y autonomía.
Es increíble como les tomas un cariño especial, el primer día, y ellos tienen un beso reservado para ti casi sin conocerte.
Gracias por confiar en la escuela y la seño, familias.

¡Mañana otras aventuras nos espera!





viernes, 26 de agosto de 2016

Contacto con la escuela.


Escuela Infantil Portomagno
Primer ciclo de Educación Infantil. 0-3 años.
C/ La Romanilla nº 72
Roquetas de Mar. Almería.
Contacto: 618 38 34 84